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Essa especialidade atua também com déficits como TDAH, dislexia, discalculia e disgrafia, dificuldade de organização nos estudos e/ou trabalho, dificuldade em atenção, memorização, entre outros.
É realizado uma primeira sessão onde o profissional vai entender as queixas trazidas pelo paciente ou pelo responsável do paciente, a partir disso o profissional ira explicar como irão ocorrer as sessões podendo ocorrer em media 5 sessões, em caso de intervenção pode ocorrer uma vez por semana ou de acordo com a necessidade do paciente.
Psicopedagogo é o profissional que estuda e atua sobre o processo de aprendizagem e os fatores que nele interferem, como baixo desenpenho escolar, problemas com memória, bloqueio e dificuldades na leitura e escrita, dificuldade em interpretar textos e cálculos, incapacidade de entender e construir fonemas, sílabas e palavras entre outros.
O atendimento psicopedagógico tem como objetivo ajudar pacientes a recuperarem o prazer pelo aprender, assim como corrigir déficits em seu processo de aprendizagem. Ele pode ser feito com crianças, adolescentes e adultos que se queixam de dificuldades variadas de aprendizado.
A avaliação psicopedagógica é um processo que tem o objetivo de compreender como uma pessoa aprende, o porquê das dificuldades e como a aprendizagem pode ser aprimorada. Para isso, são realizadas em média de 7 sessões, onde são aplicado alguns testes no paciente. São investigados aspectos como motricidade, linguagem, desenvolvimento socioemocional, funcionamento adaptativo, funções cognitivas (como atenção, memória, funções executivas) e aprendizagem acadêmica (leitura, escrita, matemática). Após a avaliação, a família e a escola são orientadas sobre como contribuir com a aprendizagem da pessoa, e se necessário é realizado o encaminhamento a terapias ou consulta médica.
A intervenção psicopedagógica é um processo que tem o objetivo de promover a aprendizagem. Com base nos dados obtidos pela avaliação, são planejadas sessões para desenvolver habilidades específicas e criar estratégias compensatórias. Isso ocorre por meio de jogos e atividades variadas. É essencial que a família e a escola contribuam com o processo, conforme as orientações recebidas. Não há uma previsão de duração desse trabalho, já que varia conforme as necessidades e a resposta de cada um.
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